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隴  東  學  院  章  程

(甘肅省教育廳高等學校章程核準書第10號核準)

目      錄

序言

        隴東學院前身是1978年12月經國務院批準成立的慶陽師范專科學校。1992年9月,國家教委將學校更名為慶陽師范高等專科學校。2001年10月,經甘肅省人民政府批準,慶陽地區農業學校和慶陽地區農業科學研究所并入學校。2003年4月,教育部批準在慶陽師范高等專科學校基礎上改建隴東學院。2012年12月,經甘肅省人民政府批準,慶陽衛生學校并入隴東學院。

        學校以“崇德尚實、自強不息”為校訓,以“勤奮、文明、求實、創新”為校風,以“崇德、卓異、敬業”為教風,以“博學、慎思、自強”為學風,以特色鮮明、優勢突出、與區域經濟社會發展良性互動的應用型大學為奮斗目標。

第一章    總  則

        第一條     為明確學校的法律地位,保障學校依法自主辦學,規范學校辦學行為,依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》等法律法規,根據教育部《高等學校章程制定暫行辦法》,結合學校實際,制定本章程。

        第二條     學校是依法設立的從事高等教育工作、具有法人資格的事業單位,依法享有辦學自主權,獨立承擔法律責任。校長是學校的法定代表人。

        第三條     學校規范性全稱為“隴東學院”,英文名稱為“Longdong University”。 學校法定住所地為甘肅省慶陽市西峰區蘭州路45號。學校網址為:http://www.siasimedia.com。經舉辦者批準,學校根據辦學資源分布,可設多個校區。在辦學過程中并入學校的機構,均為學校的組成部分。

        第四條     學校以人才培養為根本任務,開展教育教學、科學研究、社會服務,推進文化傳承創新。

        第五條     學校以普通本科教育為主體,創造條件開展研究生教育,適當開展專科教育、職業技術教育、成人高等教育和繼續教育,積極拓展中外合作辦學。

        第六條     學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育發展規律,以內涵發展為主線,以特色發展為主導,經過若干年努力,把學校建設成為特色鮮明、優勢突出、與區域經濟社會發展良性互動的應用型大學。

        第七條     學校堅持應用型辦學定位,堅持德育為先、能力為重、全面發展,改革人才培養模式,深化產教融合與校企合作,建立教學質量監控體系,努力構建符合應用型人才成長規律的體制機制。

        第八條     學校主動服務地方經濟社會發展,培育能源化工辦學特色,凸顯教師教育優勢,提升服務隴東經濟社會發展的能力, 構建結構優化、布局合理、特色鮮明、優勢突出的學科專業體系。

        第九條     學校堅持規模、結構、質量、效益協調發展,根據社會需求和學生就業形勢,適時調整各學科專業學生規模。

        第十條     學校積極開展國際、國內交流與合作,拓寬辦學視野,提升人才培養質量和科學研究水平。

第二章    舉辦者與學校

        第十一條     學校是由甘肅省人民政府舉辦的全日制普通本科學校,實行省市共建、以省為主的辦學體制,依法接受甘肅省教育廳對學校的管理、監督與考核,履行辦學職責。

        第十二條     舉辦者保障學校依法自主辦學,維護學校合法權益。學校接受舉辦者領導與監督。

        第十三條      舉辦者享有下列權利:

        (一)依法決定學校的分立、合并、終止以及變更名稱等重要事項。

        (二)按照有關規定任免學校領導,核準學校章程,指導學校發展規劃。

        (三)監督學校辦學行為,依法考核評估學校辦學水平和教育質量。

        (四)法律、法規規定的其他權利。

        第十四條      舉辦者應當履行下列義務:

        (一)保障學校依法自主辦學、自主管理。

        (二)提供辦學資金,保障辦學經費來源。

        (三)維護學校利益,支持與引導學校持續健康發展。

        (四)履行法律、法規和行政規章規定的其他義務。

        第十五條      學校享有下列權利:

        (一)依法行使辦學自主權,制定學校發展規劃并組織實施。

        (二)按照章程管理學校,制定必要的管理制度,開展人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新活動。

        (三)根據實際需要和精簡、效能的原則,決定學校教學、科研、行政管理等機構設置、人員配置和中層及以下干部任用,聘任和解聘教師及其他工作人員,實施獎勵或者處分。

        (四)根據社會需求、辦學條件和國家有關政策招收學生,對學生實施教育和管理,實施獎勵或者處分。學校依法確定和調整學歷教育修業年限。學校執行國家學位制度,依法授予學位,頒發相應的學歷證書或其他學業證書。

        (五)按照國家有關規定,自主開展與國內外高等學校之間的科技、文化交流與合作。

        (六)依法自主管理和使用學校的資產和經費,依據國家事業單位收入分配政策自主確定內部收入分配。

        (七)法律、法規和行政規章規定的其他權利。

        第十六條      學校應當履行下列義務:

        (一)遵守國家法律法規,全面貫徹黨的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育質量。

        (二)維護學生、教師及其他職工的合法權益。

        (三)接受舉辦者、主管部門、師生員工和社會的監督和評價。

        (四)遵照有關規定收取費用并公開收費項目。

        (五)法律、法規和行政規章規定的其他義務。

第三章    學  生

        第十七條     學生指被學校依法錄取、取得入學資格、具有學校學籍的受教育者。

        第十八條      學生享有下列權利:

        (一)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源。

        (二)按規定條件和程序選擇專業,選修課程。

        (三)公平獲得在國內外深造學習和參加學術文化交流活動的機會。

        (四)獲得就業指導和職業生涯規劃指導。

        (五)完成學校規定學業并達到要求,獲得相應的學歷證書、學位證書。

        (六)在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵。

        (七)根據有關規定申請獎學金、助學金及助學貸款。

        (八)知悉涉及個人切身利益的事項,依法參與學校民主管理,對學校工作提出意見和建議。

        (九)參加社會服務、勤工助學,在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動。

        (十)對學校給予的處分或者處理有異議,向學校、教育行政部門提出申訴,對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟。

        (十一)法律、法規和行政規章、學校規章制度規定的其他權利。

        第十九條      學生應履行下列義務:

        (一)遵守憲法、法律、法規,珍惜和維護學校名譽,維護學校利益。

        (二)遵守學校管理制度和學生行為規范。

        (三)努力學習,完成規定學業。

        (四)按規定繳納學費及有關費用,履行獲得助學貸款和助學金的相應義務。

        (五)尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,愛護并合理使用教育教學設備和生活設施。

        (六)法律、法規和學校規章制度規定的其他義務。

        第二十條     學校堅持立德樹人,把社會主義核心價值體系融入學生教育全過程,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強學生社會責任感,培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。

        第二十一條      學校制定學生學籍管理辦法,規范學生學籍管理。

        (一)學生一般應當在被錄取專業完成學業。學校根據社會對人才需求情況的發展變化和實際情況,必要時可適當調整部分學生的專業。

        (二)實行彈性學習年限,學生可以分階段完成學業。學生在校學習最長年限(含休學)以專業教學計劃規定的學制為基準。

        (三)學生在規定學制內,修完教育教學計劃規定內容,但未達到畢業要求,準予結業,由學校發給結業證書。

        第二十二條      學校設立學生代表大會制度,尊重和支持學生代表大會行使學校民主管理的職權。

        學生代表大會是學生在校黨委領導、校團委的指導下行使民主權利和參與學校民主管理的重要形式,代表全校學生的意志,維護全校學生的利益,是拓寬學校和學生聯系的重要渠道。

        學生代表大會審議和通過學生會工作報告,審議和通過學生會工作計劃,討論和決定學生會工作方針與任務,制定、修改校學生代表大會章程,選舉新一屆學生代表大會委員會委員。

        第二十三條      學校依法建立學生權利保護機制,維護學生合法權益。

        (一)學校建立學生申訴制度,保障學生申訴的法定權利。

        (二)學校依法建立家庭貧困學生和其他特殊學生的救助制度,為在學習和生活中遇到特殊困難的學生提供必要的指導和幫助。

        (三)學校為學生提供心理健康教育,普及心理知識,建立心理普查檔案,為學生健康成長和愉快生活提供心理輔導和幫助。

        (四)學校積極引導、幫助、支持學生會和學生社團按照各自章程開展豐富多彩的活動。

        (五)學校為修完人才培養方案規定內容,達到畢業要求的學生頒發畢業證書,對符合學位授予條件的學生授予學位。

        第二十四條     學校加強對無學籍受教育者的管理。無學籍受教育者主要是指繼續教育學院或各學院非學歷教育的各類學員,按學校繼續教育學生管理相關規定進行管理。

        第二十五條     學校對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體或個人進行表彰獎勵,對違紀學生給予相應的紀律處分。

        第二十六條     學生社團是學生自愿組織的群眾性團體,經過學校批準成立,在法律、法規和行政規章許可范圍內開展活動。

        第二十七條     學校為學生提供創新創業教育和就業服務指導。

        第二十八條     學校鼓勵和支持學生利用課余時間參加社會服務和勤工助學活動,對其進行引導和管理, 提供必要的資助。學校依法保護學生以誠實勞動和服務獲得的收入。

第四章    教職員工

        第二十九條     學校教職員工指以教師為主體的專業技術人員、管理人員和工勤人員。

        第三十條      學校教職員工享有下列權利:

        (一)依據有關規定合理使用學校的公共資源。

        (二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件。

        (三)在職業道德、能力和業績等方面獲得公正評價。

        (四)公平獲得各級各類獎勵及各種榮譽稱號。

        (五)學校改革、建設和發展及涉及切身利益等重大事項的知情權。

        (六)參與民主管理,對學校工作提出意見和建議。

        (七)對職務評聘、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項提出異議和申訴。

        (八)公平獲得國內外訪學、進修等學習、培訓、提高的機會。

        (九)法律、法規和行政規章、學校規章制度、聘任合同或勞動合同規定的其他權利。

        第三十一條      教職員工應履行下列義務:

        (一)遵守憲法、法律、法規和學校規章制度。

        (二)愛崗敬業,掌握本崗位的工作技能,不斷提高教學科研水平、管理能力和服務質量。

        (三)育人為本,教書育人、管理育人、服務育人,尊重和愛護學生。

        (四)為人師表,恪守職業道德規范。

        (五)愛校榮校,珍惜和維護學校聲譽,維護學校合法權益。

        (六)法律、法規和行政規章、學校規章制度、聘任合同或勞動合同規定的其他義務。

        第三十二條      學校對教師實行以下管理制度:

        (一)教師資格制度。教師必須依法取得高等學校教師資格,持證上崗,不具備教師資格者不能從事教學工作。

        (二)教師職稱制度。教師職稱設助教、講師、副教授、教授。職稱評定工作每年進行一次,堅持實事求是、保證質量、擇優晉升及公平、公正、公開的原則。

        (三)教師聘任制度。教師的聘任應遵循雙方平等自愿的原則,由校長(院長)與受聘教師簽訂聘任合同,受聘教師應完成學校規定的教學和科研工作量。教師的具體任職條件及任期內工作要求另行規定。

        第三十三條     學校管理人員實行教育職員制度,對教學、科研輔助人員及其他專業技術人員實行專業技術職務聘任制度,對工勤人員實行勞動合同制度。

        第三十四條     學校根據人事管理制度,對教職員工的政治思想、業務水平、工作態度和工作業績進行考核,考核結果作為人員聘任、工資晉升和實施獎懲的主要依據。

        第三十五條     學校按國家規定實行教職員工退(離)休制度。教職員工退(離)休后按國家和學校規定享受相應待遇。因工作需要,教職工可以轉崗,對落聘和其他原因沒有崗位的教職工實行待崗。

        第三十六條      學校依法建立權利保護機制,維護教職員工合法權益。

        (一)學校建立教師申訴制度,保障教師申訴的法定權利。

        (二)學校營造公開、公平、競爭、擇優的用人環境,實施人盡其才、才盡其用的人才政策,激勵各類人才脫穎而出。

        (三)學校維護學術民主與學術自由,為教師開展教學和科研活動提供必要的條件和保障。

        (四)學校尊重和保護學術自由,規范教師的學術行為,引領教師樹立良好的學術道德風尚。

        (五)學校依據國家收入分配政策,實行績效優先、兼顧公平的收入分配制度,并建立與學校發展水平相適應的教職員工待遇增長機制。

        第三十七條     教職員工通過工會委員會、教職工代表大會、學術委員會、學位評定委員會、教學委員會等組織參與學校管理,維護自身權益。

        第三十八條     學校對違反學校規章制度、聘用合同的教職員工,給予相應的處分。

        第三十九條     名譽教授、特聘教授、兼職教授、客座教授、進修教師等其他教育工作者,在校內從事教學、科學研究、進修活動期間,依據學校相關規定及合同約定,享受相應的權利,履行相應的義務。學校應為其提供必要的條件和幫助。

第五章    管理體制與組織機構

        第四十條     學校實行中國共產黨隴東學院委員會領導下的校長負責制。

        第四十一條      中國共產黨隴東學院委員會是學校的領導核心,按照《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》,統一領導學校工作,履行黨章等規定的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。

        學校黨委的主要職責是:

        (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學校科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

        (二)決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

        (三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。

        (四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設。

        (五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。

        (六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風、學風、教風。

        (七)加強對基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。

        (八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗工作體系建設。

        (九)領導學校工會、共青團、婦委會、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作。

        (十)決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

        黨委實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制,集體討論決定學校重大問題和重要事項,領導班子成員按照分工履行職責。

        黨委書記主持黨委全面工作,負責組織黨委重要活動,協調黨委領導班子成員工作,督促檢查黨委決議貫徹落實,主動協調黨委與校長之間的工作關系,支持校長開展工作。

        學校黨委會依其議事規則履行職責。

        第四十二條      校長在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權。校長主持學校行政工作,全面負責教學、科研、行政管理工作。

        (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。

        (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人。

        (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任和解聘教師以及內部其他工作人員。

        (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產。

        (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流。

        (六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作。

        (七)做好學校安全穩定和后勤保障工作。

        (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈。

        (九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和共青團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。

        (十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

        校長辦公會議是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實黨委決議,研究處理教學、科研、行政管理工作。會議由校長召集并主持。

        校長辦公會議依其議事規則履行職責。

        第四十三條     中國共產黨隴東學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,在學校黨委和上級紀委的領導下,圍繞學校中心工作,檢查黨組織和黨員貫徹執行黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的情況,認真貫徹從嚴治黨的方針,對領導干部行使權力進行監督,協助黨的委員會加強黨風建設和組織協調反腐敗工作,推進廉潔教育和廉政文化建設等,保障和促進學校各項事業健康發展。

        第四十四條     學校根據上級編制規定,本著精簡、高效、合理、規范的原則,自行設置黨政管理機構和崗位,優化治理結構。校屬黨政職能部門及教輔、后勤單位根據學校授權履行相關教育、管理和服務職責。

        第四十五條      學校設立學術委員會。

        學術委員會是學校最高學術機構,行使對學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。

        學術委員會的組成、運行和委員、主任委員的產生按照《高等學校學術委員會規程》和學校學術委員會章程執行。

        學校下列事務決策前,應當提交學術委員會審議,學術委員會審議意見作為學校決策的參考依據:

        (一)學科、專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃。

        (二)自主設置或者申請設置學科專業。

        (三)學術機構設置方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案。

        (四)教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法。

        (五)學位授予標準及細則,學歷教育的培養標準、教學計劃方案、招生的標準與辦法。

        (六)學校教師職務聘任的學術標準與辦法。

        (七)學術評價、爭議處理規則,學術道德規范。

        (八)學術委員會專門委員會組織規程,學術分委員會章程。

        (九)學校認為需要提交審議的其他學術事務。

        學校實施以下事項,涉及對學術水平做出評價的,應當由學術委員會或者其授權的學術組織進行評定:

        (一)學校教學、科學研究成果和獎勵,對外推薦教學、科學研究成果獎。

        (二)高層次人才引進崗位人選、名譽(客座)教授聘任人選,推薦國內外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選。

        (三)自主設立各類學術、科研基金、科研項目以及教學、科研獎項等。

        (四)需要評價學術水平的其他事項。

        學校做出下列決策前,應當通報學術委員會,由學術委員會提出咨詢意見:

        (一)制訂與學術事務相關的全局性、重大發展規劃和發展戰略。

        (二)學校預算決算中教學、科研經費的安排和分配及使用。

        (三)教學、科研重大項目的申報及資金的分配使用。

        (四)開展中外合作辦學、赴境外辦學,對外開展重大項目合作。

        (五)學校認為需要聽取學術委員會意見的其他事項。

        學術委員會對上述事項提出明確不同意見的,學校應當做出說明、重新協商研究或者暫緩執行。

        第四十六條      學校設立學位評定委員會。

        學位評定委員會是負責學校學位事務的專門機構,其主要職責是:

        (一)統籌協調學校學位管理、學位授予、學科建設、研究生培養體系建設。

        (二)研究決定學校學位與研究生教育工作的重大事項,制定學校授予學位工作細則。

        (三)遴選研究生導師。

        (四)決定學位評定、授予、撤銷和爭議處理等事項。

        第四十七條      學校設立教學指導委員會。

        教學指導委員會是對學校教學工作進行指導、研究、咨詢、決策和監督的專門機構,其主要職責是:

        (一)研究、論證各專業人才培養方案、教學計劃和教學大綱。

        (二)對專業建設、教學建設、教學改革、教學管理的重大問題進行決策咨詢。

        (三)指導教學質量標準和監控體系建設,考核評估教學工作水平。

        (四)審議課程建設、教材建設、教育教學項目立項、優秀教學成果以及相關教學獎勵等。

        第四十八條      學校教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。

        教職工代表大會行使下列職權:

        (一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議。

        (二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議。

        (三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議。

        (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法。

        (五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告。

        (六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部。

        (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議。

        (八)其他需要教職工代表大會處理的事項。

        學校依照教育部《學校教職工代表大會規定》,制定并落實學校教職工代表大會實施辦法,保障教職工參與學校民主管理和監督的權利。

        第四十九條      校工會是學校黨委和上級工會組織領導下的教職工自愿參加的群眾組織,按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》開展工作,履行職責。

        學校建立健全學校和二級單位兩級工會組織。

        第五十條      學校共青團組織是在校黨委和上級團委領導下的青年師生的群眾組織,圍繞學校黨政工作中心,加強大學生思想政治教育、服務青年學生成長成才、促進校園文化建設。學校支持共青團按照團章獨立自主地開展工作,充分保證共青團工作正常開展需要。

        第五十一條      校內各民主黨派組織及社會團體依照各自章程開展活動。發揮各群眾組織、民主黨派和社會團體參與民主管理和民主監督的作用。

        第五十二條      學校可對外簽訂協議,聯合設立組織機構,開展合作辦學、合作研究與技術開發、社會實踐等活動。

第六章    教學單位

        第五十三條     學校教學單位主要是二級學院(以下簡稱“學院”)。學校設置若干學院,并根據發展需要適時予以調整。

        第五十四條      學院是隸屬學校的辦學實體。在學校統一領導下,承擔人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的具體組織實施,在學校授權范圍內實行自主管理。

        學院可設系、所、中心等教學和學術機構。

        學校本著事權相宜和權責一致的原則,在人、財、物等方面規范有序地賦予學院相應管理權,指導和監督學院相對獨立地自主運行。

        第五十五條      學院重大事項實行黨政聯席會議決策制度。

        學院黨政聯席會議成員包括學院院長、黨總支書記、副書記以及副院長,由院長主持。

        第五十六條      院長是學院行政主要負責人,對學院的行政事務行使管理權。其主要職責是:

        (一)根據學校發展規劃和學院實際擬定學院發展規劃,并組織實施。

        (二)組織實施學科專業建設、師資隊伍建設、課程建設及教育教學活動。

        (三)組織開展科學研究及其他學術活動。

        (四)提出學院年度招生計劃建議。

        (五)擬定內部工作規則。

        (六)管理和使用學校核撥的辦學經費和資產。

        (七)開展對外交流與合作。

        (八)行使學校賦予的其他職權。

        院長定期向本學院全體教職員工或教職工大會報告工作。

        第五十七條      學校依據《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》規定設立學院黨的組織。學院黨組織的主要職責是:

        (一)宣傳、執行黨的路線方針政策及學校各項決定,并為其貫徹落實發揮保證監督作用。

        (二)通過黨政聯席會議,討論和決定本單位重要事項。支持本單位行政領導班子和負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作。

        (三)加強黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。指導黨支部開展工作。

        (四)領導本單位的思想政治工作。

        (五)做好本單位黨員干部的教育和管理工作。

        (六)領導本單位工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工大會。

        學院黨組織在《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的規定下開展工作,支持院長履行其職責。

        第五十八條      學院應設學術分委員會、教學指導分委員會、學位評定分委員會等組織,并分別接受學校學術委員會、教學指導委員會、學位評定委員會的指導。

        學校支持學院根據實際探索教授治學的具體途徑和形式,尊重和保障學院學術管理創新,促進學院學術發展。

        第五十九條      學院建立教職工大會制度。學院教職工大會是學院教職工依法參與學院民主管理和監督的基本形式。學院教職工大會聽取和討論學院行政負責人的工作報告及其他專項報告,對學院發展規劃、工作計劃、學科建設、隊伍建設、財務工作、津貼分配、規章制度建設等重大事項,提出意見和建議。

        學院教職工大會每年至少召開一次。

        第六十條      依托學院設立的研究單位、重點實驗室、人文社科重點研究基地、工程中心和實驗示范教學中心等,實行依托單位領導下的主任負責制,根據有關規定和學校授權設立相應的管理及學術機構。

        具有獨立建制的實驗室、實驗中心、研究中心、人文社科基地等機構,享有與學院同樣的權利和義務。

        學院下設的系(教研室、中心等)不具有行政管理職能,不定機構規格,主要從事教學、科研活動。

        第六十一條      學院建設各類教育、教學和人才培養基地。建設教學實驗室和校內外教學實習、實踐基地。

第七章    經費、資產和后勤

        第六十二條      學校經費來源以財政撥款為主、其他多種渠道籌措辦學經費為輔。

        學校積極拓展辦學經費來源渠道,籌集辦學資金,不斷加大辦學投入。鼓勵和支持校內各單位面向社會籌措教學、科研經費及各類獎助基金。

        第六十三條      學校堅持勤儉辦學方針,努力節約支出,提高資金使用效益,建設節約型校園。

        第六十四條      學校實行統一領導、集中核算的財務管理體制,建立健全財務管理制度。

        第六十五條      學校完善財務監督機制,建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息公開制度等監督制度,主動接受國家有關部門的財務監督,防范財務風險,保障資金安全。

        第六十六條      學校通過建立健全資產管理制度,加強學校資產管理,優化資源配置,提高資源使用效益,實現資產保值增值。

        第六十七條      學校依法保護并合理利用校名、學校榮譽和知識產權,加強對學校無形資產的管理,維護學校的合法權益。

        第六十八條      學校不斷提高后勤工作管理水平和服務質量,為教學科研和師生員工服務。

        第六十九條      學校不斷完善基礎設施、信息技術設施以及自然和人文景觀設施建設,努力建設數字化校園、生態校園和人文校園。

第八章    學校與社會

        第七十條      學校設立理事會。理事會是由辦學相關代表參加,支持學校發展的咨詢、協商、審議與監督結構,是學校實現科學決策、民主監督、社會參與的重要組織形式和制度平臺。

        學校結合實際,在以下事項上充分發揮理事會的作用:

        (一)密切社會聯系,提升社會服務能力,與相關方面建立長效合作機制;

        (二)擴大決策民主,保障與學校改革發展相關的重大事項,在決策前,能夠充分聽取相關方面意見;

        (三)爭取社會支持,豐富社會參與和支持高校辦學的方式與途徑,探索、深化辦學體制改革;

        (四)完善監督機制,健全社會對學校辦學與管理活動的監督、評價機制,提升社會責任意識。

        理事會一般應包含以下方面的代表:

        (一)學校舉辦者、主管部門、共建單位的代表;

        (二)學校及職能部門相關負責人,相關學術組織負責人,教師、學生代表;

        (三)支持學校辦學與發展的地方政府、行業組織、企業事業單位和其他社會組織等理事單位的代表;

        (四)杰出校友、社會知名人士、國內外知名專家等;

        (五)學校邀請的其他代表。

        理事會依照其章程履行職責。

        第七十一條      學校依法建立校友會。校友會是由校友自愿組成的聯誼性、學術性、非營利性的社團組織,依照國家有關規定及章程開展活動。學校鼓勵和支持校友會成立具有屆別、行業、地域特點的校友會分支機構,凝聚校友力量。

        凡符合下列條件之一的皆為本校校友,學校的前身原慶陽師專、原慶陽農業學校、原慶陽地區農業科學研究所、原慶陽市衛生學校的:

        (一)本科、專科、中專的畢業生、肄業生、函授及夜大學本、專科生、進修班、培訓班學員。

        (二)曾在校工作過的教職員工。

        (三)學校聘請的特聘教授、兼職教授、名譽教授及其他兼職人員。

第九章    校徽、校旗、校歌和校慶日

        第七十二條      學校校徽包括徽志和徽章

        學校徽志整體造型為圓形,由包含隴東學院名稱的漢語拼音和英文首寫字母“L”、“D”同構合成,“L”與火焰構成一個蠟燭,“LD”同構并與火焰組成火炬圖形。紅燭寓意傳道解惑,火焰象征學校騰飛。

        圖示:

        

        學校徽章為教職工和學生佩戴的印有學校徽志的圓形證章和題有校名的長方形證章。

        第七十三條      校旗為紅色長方形旗幟,長與高之比為3:2,旗面尺寸分6種,分別為288厘米×192厘米、240厘米×160厘米、192厘米×128厘米、144厘米×96厘米、96厘米×64厘米、66厘米×44厘米,中央印有學校的校名,左上角配以學校徽志。

        圖示:

        

        第七十四條      學校校歌為《隴東學院校歌》。

        第七十五條      校慶日為每年的12月28日。

        第七十六條      學校對外宣傳統一使用VI標識系統。

第十章    附  則

        第七十七條     本章程草案經學校教職工代表大會討論,經校長辦公會議通過后,由學校黨委會審定,形成章程核準稿和說明,由校長簽發,并報學校主管部門核準。經核準后,學校予以發布。

        第七十八條     學校章程是學校依法辦學、實施管理和履行職能的根本制度。校內其他規章應依據本章程進行制定和修改,不得與章程相抵觸。

        第七十九條     本章程需要修改時,由學校黨委提出,章程修訂案的審核發布程序依據第七十七條的規定執行。

        第八十條     本章程由學校黨委負責解釋。

        第八十一條     本章程自發布之日起施行。

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